O sucesso das aulas virtuais na Escola Irmã Edwiges

Perto de completar um mês do início das aulas não presenciais na rede estadual de ensino de Santa Catarina, a Escola de Educação Básica Irmã Edviges, do bairro Mina União, comemora a adesão de alunos e professores ao sistema de aprendizagem do Google Sala de Aula (Classroom). A implementação foi da Secretaria de Estado da Educação (SED) e decidida por conta da pandemia de Covid-19, a fim de cumprir o calendário letivo de 2020, procurando não comprometer o ensino regular.

A plataforma conta com canais de comunicação com os professores de cada disciplina, além de três ferramentas de apoio para o acesso a conteúdos de acordo com o período de cada um: o livro didático, a área de Recursos Digitais de Aprendizagem do site da SED e o SED Digital, um banco gratuito de cursos a distância, com conteúdos de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

"O nosso ensino médio em sua grande maioria aderiu ao sistema online, já os anos finais do ensino fundamental passou da metade. Na primeira semana os pais procuraram mais pelas atividades impressas, por conta da novidade do sistema. Dezoito por cento dos alunos não têm acesso à internet, então essa foi a forma encontrada de levar o conhecimento até os alunos neste período atípico", comentou o diretor da Escola, Samuel Webster.

A direção definiu que toda terça e quinta-feira, em horários pré-determinados para não haver aglomerações, serão entregues e recebidas as atividades impressas àqueles que não têm acesso à internet ou tecnologia disponível para repassar um feedback aos professores. Todas as recomendações dos órgãos competentes para evitar a disseminação do vírus estão sendo tomadas, como o uso de máscaras, distância mínima de 1,5 metro entre pessoas e álcool em gel 70%.

Conforme atualização das medidas de isolamento, pelo decreto nº  587, as aulas presenciais ficam suspensas por tempo indeterminado em todo o estado. "Estamos nos acostumando com as mudanças e esperando que no fim do ano possamos retornar com as aulas presenciais e conseguir ter mais contato com os alunos", concluiu Webster.